domingo, 11 de diciembre de 2016

EXITOSO SEGUNDO DÍA DEL LOGRO 2016 EN I.E. N° 7062- NACIONES UNIDAS

El pasado martes 6 de diciembre del 2016 se realizó con éxito el segundo día del logro 2016. En esta oportunidad mostramos imágenes de los trabajos creativos presentados por los estudiantes en las áreas de HGE, FCC, PFRH, Religión y Comunicación.
Estas imágenes valen más que mil palabras, y demuestran los  aprendizajes de los estudiantes que lo plasman en sus materiales didácticos donde hacen derroche de creatividad e ingenio.
Felicitamos a nuestros estudiantes por sus atractivos y coloridos trabajos que elaboran durante las sesiones de aprendizaje. El éxito del día del logro es sobre todo por el esmero de nuestros estudiantes, quienes organizan y exponen los materiales de las diferentes áreas de estudio.

































































































domingo, 4 de diciembre de 2016

MI PROYECTO DE VIDA

Este es un trabajo titulado "Mi Proyecto de Vida" que fue elaborada por los estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E. N° 7062- Naciones Unidas, en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas. Es un trabajo muy creativo por el cual felicitamos al estudiante Jhoan Smith Montes Suca,  5° "E".




viernes, 9 de septiembre de 2016

MARATÓN DE LA LECTURA 2016 EN NACIONES UNIDAS

Ayer jueves 8 de setiembre se realizó la Maratón de la Lectura en nuestra I.E.. Todos los estudiantes, docentes y personal en general dedicaron parte de la mañana y la tarde a leer obras seleccionadas previamente por ellos mismos. Esta actividad busca desarrollar una cultura de lectura e incentivar la lectura personal de textos reales por placer. Busca formar el hábito lector en los estudiantes. 
Una semana antes los tutores y profesores de aula desarrollaron una serie de actividades de sensibilización, que consistió en dar a conocer a los estudiantes sobre la importancia de la lectura y los beneficios en su formación intelectual. Asimismo, coordinaron con los mismos estudiantes la ambientación de las aulas con mensajes motivadores para incentivar la lectura y; preparación de materiales como contadores de lectura.
El jueves, a partir de las 9:00 horas se inició la lectura de los textos que fueron seleccionados por los mismos lectores. Luego a partir de las 11:30 se empezó con las actividades para sistematizar las obras leídas mediante organizadores visuales diversos como mapas conceptuales, infografías, circep gráficos, mapas mentales, etc.
Aquí algunas imágenes de la maratón de la lectura en Naciones Unidas, cuya primera parte (lectura de los textos) corresponde a los estudiantes del 1° B de secundaria y, la segunda parte (sistematización de las obras leidas) trabajé con los estudiantes del 3° D de secundaria. 

DURANTE LA LECTURA DE LOS TEXTOS SELECCIONADOS POR LOS MISMOS ESTUDINTES. ESTUDIANTES DE PRIMERO B DE SECUNDARIA





ELABORANDO LOS ORGANIZADORES VISUALES SOBRE LOS TEXTOS LEÍDOS. CON LOS ESTUDIANTES DE TERCERO D DE SECUNDARIA.